《面积是多少》(苏教版五年级上)
教学目标 重难点 如果每个小方格表示1平方厘米，你能说说下面每个图形的面积是多少平方厘米吗？ 怎样移动右边图形中的一部分，能很快数出它的面积？ 如果每格是1平方米，你能算出池塘的面积大约是多少平方米吗？ 你能算出右边的树叶的面积大约是多少平方厘米吗？ 先估计一下准备好的树叶的面积,再把树叶描在第126页的方格纸上,用数方格的方法算出它们的面积。 你能用同样的方法算出自己手掌的面积吗？试试看。 * * 1、通过学习，使学生会把稍复杂的图形分割成简单图形，并能用数方格的方法计算面积。 2、通过学习，使学生体会到转化思想解决问题的策略，进一步提高估算能力。 1、对图形进行分解与组合、分割与移拼的转化方法 2、会用数方格的方法计算面积 你是怎样数的？ 如果把每个图形分成几块再数，你会怎样分？又会怎样数？ 先把满格的和不满格的分别涂上不同的颜色，再数一数。