《小数乘除法（1）复习》(苏教版五年级上)
数的世界（2）                   第一课时 教学目标： 使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算、笔算相应的小数加、减、乘、除法式题，会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算律和其他一些运算规律进行小数的简单计算，能应用学过的小数四则混合计算解决一些简单的实际问题，能根据具体情境合理求出积、商、的近似值。 基本练习： 7.8÷0.2=       0.1×0.3= 0.31×9=         2.7×10= 2.4÷0.8=    2.69÷1=         100÷25=   1000÷125= 6.25×2=        3.9+5.19=         99÷33=       0.36÷0.9=  教学过程： 一．复习加、减法计算。 （1）做p121第6题 指名两人板演，其余学生做在练习本上。 集体订正。 （2）让学生说一说每组中两题有什么相同和不同的地方。 提问：为什么每组题里数字相同，得数不一样？这两组题在计算时有什么相同的地方？（小数点对齐相加减） 小数加、减法计算的关键是什么？（板书：小数加、减法，把小数点对齐） （3）完成121第7题  （4）完成121页第8题。 二．复习小数乘法计算  1）做p121第9题前三题。 提问：这两组题有什么相同和不同的地方？ 指名一人板演，其余学生做在练习本上。 集体订正。 2）提问：这两题先都看做什么数乘？都看做  48×67，为什么积里小数部分的位数不一样？  小数乘法的关键是什么？（板书：小数乘法，因数一共有几位小数，积就有几位小数） 三．复习小数除法计算。 （1）做p121第9题后三题。 指名一人极演，其余学生做在练习本上。 集体订正。  （2）提问：这一组的两道题有什么相同和不同？  除数是整数的除法怎样算？除数是小数的除法是怎样算的？     除数是小数的除法计算的关键是什么？商的小数点的位置是怎样确定的？（板书：小数除法，除数有几位小数，被除数和除数的小数点同时向右移动几位；商的小数点和转化后的被除数小数点对齐）  四．小结。     小数加、减法把小数点对齐，按整数加、减法计算。小数乘法看做整数乘法算，因数里一共几位小数，积里就有几位小数。小数除法，除数是整数的，按照整数除法算，商的小数点和被除数小数点对齐；除数是小数的，移动小数点，转化成除数是整数的除法算。  五、练习计算 集体订正，让学生说一说每种验算方法的根据是什么。     指出：要保证计算正确，每次计算后要进行验算。验算时可以根据算式中各部分之间的关系进行，加法和乘法也可以根据交换律来验算。 六、课堂小结     这节课复习的什么内容？小数四则运算的意义，哪些和整数相同，哪些不一样？小数各种计算的关键谁再说一说？ 七、作业    练习册相关内容  * * 数的世界（2） 小数加、减、乘、除法