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小学自然《电磁铁》

  • 课件名称:小学自然《电磁铁》
  • 课件版本
  • 创 作 者:佚名
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2008-4-17 14:27:25
  • 课件大小:10 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    电磁铁
    电 磁 铁 步骤:1、把一根导线缠绕在铁钉上,两端各富余出一些导线,将电池正确安装在电池盒里。       2、将铡刀开关打开,用导线将电池盒,铡刀开关,组装好的线圈连接在一起。       3、合上铡刀开关,将线圈靠近铁定,看是否能被吸引。 注意事项:1、导线连接时接口应除去橡胶管,露出铜丝。          2、连接时要紧密防止短路。 电磁铁拓展练习:      1、将电磁铁线圈内的铁钉换一个较长的,接通电源后,接近曲别针,观察有什么现象?      2、用缠绕线圈的塑料管接近曲别针,有什么现象?      3、把铝,木条,玻璃棒等材料分别插入线圈中,接通电源,观察是否吸引曲别针。 杠杆 步骤:1、用测力计测量重物的重量。              2、把杠杆尺挂在支架的轴上,调整杠杆尺使杠杆尺平衡,观察杠杆尺左右有几个格。             3、把1个钩码挂在杠杆尺左边第2格,在杠杆尺右边第4格上挂几个钩码,杠杆尺才能平衡。            4、继续挂钩码,杠杆尺怎样才能平衡。 注意事项:1、测力计使用前要检查指针是否指零,伸缩是否无障碍。                     2、钩码最好每侧不要多于3个。 举一反三:1、把金属棍等分为10份,画出等分线。                      2、将金属棍架在椅子背上,一端挂上书包,用手握住另一端,慢慢向下压,把书包撬起来。                      3、让支点向重点靠近,支点每向前移动1格,撬动1~2次,每次把物体撬起同样高度,体会用力大小。 揭密:当支点到力点的距离大于支点到重点的距离时,省力;当支点到力点的距离小于支点到重点的距离时,费力;当距离相等时,既不省力也不费力。  定滑轮 步骤:1、把一个滑轮挂在支架上,将线绳穿过滑轮框架,嵌在滑轮凹槽内,在绳子的一端挂一个钩码,绳子的另一端挂几个钩码才能平衡。             2、再绳子的一端分别挂2个,3个呢?  注意事项:一侧的钩码最好不要超过3个                       动滑轮  步骤:1、把线绳穿过滑轮框架,嵌在滑轮凹槽内,把绳子的一端系在支架上,另一端握在手中。             2、把一个钩码挂在滑轮框架的钩子上,用力向上拉一下绳子,观察重物滑轮运动方向,向下放绳子重物又怎样运动,分析动滑轮有什么作用/             3、将1个,2个,3个钩码用测力计测出重量,再分别将它们挂在动滑轮下面,把绳子挂在测力计上用手向上拉,看它们的重量,有什么发现? 闯关:1、照图将绳子绕在两个衣架上,将衣架上面的挂钩挂在墙壁上。            2、将一个重物挂在衣架下面的挂钩上,用手拉绳子的一端,试一试用多大的力就可以将重物提起来。
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