五年级品社教学动画

五 历史告诉我们 1.从统一到鼎盛《品德与社会》北师版五年级下 制作：广州市海印苑小学 叶海珠我们知道了炎黄子孙的根，我们为有四大发明而自豪，我们为祖先的聪明智慧而骄傲，我们还需要了解今天的国家是怎样发展起来的，我们的民族又经历了怎样的社会变迁。秦半两钱没有边的刀币说说--还会有哪些国的钱？偶就是秦始皇人物简介秦始皇（公元前259～前210年），首位完成中国统一的秦王朝的开国皇帝。后人称之为“千古一帝”。 姓嬴，名政。汉族，统一中国　自前230年至前221年，秦始皇采取远交近攻、分化离间的策略，发动秦灭六国之战。先后于秦始皇十七年灭韩、十八年灭赵、二十二年灭魏、二十四年灭楚、二十五年灭燕、二十六年灭齐。终于建立了中国历史上第一个统一的、多民族的、专制主义中央集权制国家——秦帝国。修筑长城　　秦灭六国之后，即开始北筑长城，每年征发民夫四十余万。修成灵渠　秦始皇在扫灭六国后，为方便运送征讨岭南所需的军队和物资，于是命史禄开凿河渠以沟通长江水系的湘江和珠江水系的漓江。统一货币统一度量衡单位请看书上32页上的小故事--再想一想，秦始皇的统一还会带来什么方便？（同桌议论一下）看了这个小故事，想一想：秦始皇统一中国有什么意义？在书上找找这些相关的资料，并和同学议论一下面条 饺子 酿酒 陶土 棋 乐队 丝绸我最感兴趣的是什么？交流什么？讨论什么？自己要在书上批注什么？