小学美术：装饰画-大花鸡
装饰画教案
课       型：综合型
教学方法：讲解、欣赏、演示和练习相结合。
教学目的：
使学生初步了解均衡、对比、变化、和谐等形式法则在装饰画中的运用，培养学生的设计能力。
教学重点与难点
1、        重点 ：学习装饰画的构成形式及制作方法。
2、        难点：材料 的选择动作运用。
教具与学具准备
1、        教具： 教材、旧年历、画报纸、碎布片、毛线头、胶水和小剪刀。
2、        学具： 教材、旧年历、画报纸、碎布片、毛线头、胶水和小剪刀、白纸和铅笔。
教学过程
1、        组织教学，安定纪律，检查学具准备情况。
2、        导入新课
           挂出装饰画和一般的写实的绘画各一幅，从欣赏两种不同表现形式的作品，引入装饰画这一概念。

                          图一  写实绘画                                                                                    图二  装饰画

             装饰画和一般的绘画不同，主要偏重于表现形式的装饰性。它常用于装饰性的壁画、壁挂、广告画等。装饰画注重形象的平面化处理，画面构图强调均衡、对比、变化、和谐等形式美法则的运用。构图一般较为单纯。色彩亦服从于形式美法则的需要，不拘泥于客观对象的色彩关系。装饰画可利用各种材料的形状、色彩、肌理等到自然特征，充分发挥材质的美。
        装饰画的造型：
                  要求在对自然物象的观察、写生的基础上，抓住客观对象的主要特征，不受自然规律的束缚，运用装饰手法进行提炼、概括、取舍、夸张装饰加工，创造出高于生活，富于想象的完美、典型的装饰形象。
              装饰画步骤：
   （一）、构思设计（画出草图）
                     确定好表现主题，然后根据主题画出草图。
   （二）、选择材料。
                    根据草图和主题去选择材料。
   （三）、剪贴制作。
                   将选择好的材料，根据草图剪好形状，并用胶水粘好。
作业：
          用旧年历等材料设计并制作一幅装饰画。
要求：选材恰当，画面整洁美观。