Unit 4 We Love Animal
作品名称：Unit 4 We Love Anima
作者：周缓
作者学校：中原区建设路第二小学
作品组别：小学组
所属科目：英语
根据小学三年级孩子的特点，采用故事形式“天气很好，动物们约好一起到森林里玩”来导入新课。此环节不仅总结复习了单词，培养了孩子保护动物的爱心，也与本课开头进行呼应，使课堂更富有趣味性，就像与动物们一起出门玩了一天的童话。
草帽上装饰了美丽的羽毛、丝线、小镜子等饰物。 苗族头饰和服饰 苗族头饰和服饰特征：头饰是用纯银制作，上面有一对象牛角的东西。 花腰彝族 花腰彝族的头饰特征：            颜色以红色为主，前面的形状象一块瓦片，上面的花纹是自己动手绣的，因此每一个花腰彝族的头饰都有不同的图案和不同的花纹。 傈僳族 傈僳族的头饰特征：            用黑色布为主要颜色，加上红、黄、白色等其它颜色的布缝制，用左上、右上的包裹方法，在左右两还有两个用红色毛线做成的缀子。 芝东汉族 芝东汉族的头饰特征：            用黑色裹头布横着包裹，加上鲜花和金属发簪装饰。 大理白族 大理白族的头饰特征：           以白色为基本色，用红色、黑色装饰，并绣上美丽的花边，在头饰的左面还有一根长长的缀子。 小结:          在云南少数民族服饰艺术中,头饰是重要的一部分。充分展现了各少数民族的生活习惯、文化习俗和审美追求，体现了各少数民族的勤劳、智慧和创造才能。 结束