语文版八上《杂交水稻之父-袁隆平》
* * * * * * * * * * * “杂交水稻之父”       ----袁隆平  教学目标： 了解人物通讯的特点。 能概括地选取典型事例。 理解细节描写和运用数据的作用。 学习袁隆平为科技献身的精神。 掌握字词，正音正义 根据时间顺序找出文中发生的事件。 快速阅读    整体感知  给下列字词注音：     籼  （     ）        黔（      ）     蕊  （     ）        钵（      ）     硕  （     ）        鉴（      ） Xiān qián  ruǐ bō shuò jiàn 解释下列词语： 大相径庭： 矢志不移： 劫后余生： 经久不息： 功成名就： 表示彼此相差很远或矛盾很大。 立下志愿决不改变。 遇上灾难而侥幸活命。 经过很长的时间不停止。 功业建立了，名声也有了。 根据时间提示，概括发生的事件。 1930年:______________________                 1953年秋：___________________ 50年代末:____________________       1964年：_____________________ 1974年冬：___________________ 1987年3月15日：______________ 1989年4月：__________________ 创设情境  体会形象 说说课文中最能体现人物品质的典型事例。 找出并体会文中的细节描写。 1.农民向福财买稻种。 2.试验秧苗惨遭破坏。 --心系农民  为民分忧 --不屈不挠  献身科技 探索与研究         于细微处见精神。本文中有哪些精彩的细节，有何作用？         本文中多处运用了数据，找出来并谈谈它们的作用。 * * *