高一语文下  《神奇的极光》（语文版）

研究标题和小标题 根据文章标题和小标题推测一下,文章的总体思路是怎样的?标题在文章中起到了什么作用? 本文在说明极光时有哪些特点 形象地描述   如讲附宝的故事，在形容极光形体亮度变化大时，也用了“瞬息万变”、“眼睛一眨，老母鸡变鸭”等词语。 通俗的比喻   如极光的运动比喻为“自然界这个魔术师，以天空为舞台上演了一出光的话剧”。 准确的概括    这篇课文对极光的本质、类型、成因、形成条件等都作了概括叙述，有一个明确的认识。       讨论 假如你是一位旅行家,阅读本文时,你将关注哪些信息? 假如你是一位浪漫诗人,阅读本文时,你将关注哪些信息? 假如你是一位科研人员,阅读本文时,你将关注哪些信息? 假如你想学写说明文,阅读本文时,你将关注哪些信息? 旅行家 旅行家应是大自然的热爱者甚至崇拜者，自然界的壮丽景观吸引着他们去一饱眼福。极光的特征、活动区域应是他们最关心的。所以筛选的信息应为：极光最经常出现的地方是在南北磁纬度67。附近的两个环带状区域内，分别称为南极光区和北极光区。极光的亮度从刚刚看得见的银河星云般的亮度直到满月时的月亮亮度。极光色彩如万花筒一般出神入化等。  浪漫诗人 浪漫诗人的筛选内容首先一定是附宝、触龙和黎明女神的神话故事。在诗人心中，那些美妙的传说深深触动着人们的心灵，使之对人类童年期的幻想和想象的激情深深赞叹。极光的多姿多彩，形成原理，也会是诗人关注的对象，因为这是自然的大手笔写下的辉煌篇章，它给人类的智慧带来深刻的启迪，它会激发出诗人的奇思妙想。 科研人员 科研人员的职业习惯自然使他对探索自然界的本质感兴趣，他的阅读过程应是偏重理性的。有关极光的资料、数据及解释应是他的关注要点。如：“目前能分辨清楚的极光色调已达一百六十余种。”他会加倍重视。 学习写作者 如果从学习写作出发，筛选信息自然要从写法入手，例如；扣人心弦的开头，以美妙的神话引出对极光这一自然现象的解说，湛称“风头”；描绘说明，借助熟悉的事物介绍极光外形特征，具体可感；比喻说明，用电视屏幕图像的显示做比方，解释极光的发光原理，深入浅出。