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人教必修4《雷雨》1

  • 课件名称:人教必修4《雷雨》1
  • 课件版本
  • 创 作 者:佚名
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2008-2-2 14:42:49
  • 课件大小:126 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:

    人教必修4《雷雨》1
    中国话剧成熟的标志
    ---曹禺的《雷雨》
    昆明第三中学    zhoulirong
                  20世纪30年代,中国现代话剧史上终于出现了一位大师级的剧作家:曹禺(1910-1997),天津人。南开附中--南开大学--清华大学西洋文学系。《雷雨》、《日出》、《原野》《北京人》、《家》是其经典剧作。他的剧作影响、培养了几代中国剧作者、导演和演员,在中国现代话剧面貌上打上了自己的烙印。              《雷雨》是曹禺的第一个戏剧生命,也是中国现代话剧成熟的标志。
     深刻的现实主义悲剧:
     一天时间(上午到午夜两点钟)
     两个场景(周家客厅和鲁家住房)展开了周、鲁两家前后30年的复杂矛盾纠葛(约1894-1924)
     深刻的现实主义悲剧:
     过去的戏剧
     现在的戏剧周朴园与侍萍“始乱终弃”  后母繁漪与周家长子周萍的恋爱故事繁漪与周朴园的冲撞 繁漪与周萍、四凤、周冲的感情纠葛 周朴园与侍萍的相逢 周朴园与鲁大海的冲突交织全剧
       夫妻 (为生存)下层妇女被离弃 上层妇女个性被压抑 青年男女得不到正常爱情 青春幻梦破灭 劳动者反抗失败血缘关系 阶
    无辜的年青一代的死亡,只留下对悲剧性历史有牵连的老一代控诉力量 雷雨般的个性,雷雨式的热情
                  “夏天是个烦躁多事的季节,苦热会逼走人的理智。在夏天,炎热高高升起,天空都结成一块烧红了的铁,人们会时常不由己地,更归回原始的野蛮的路,流着血,不是恨便是爱,不是爱便是恨;一切都是走向极端,要如电如雷式的轰轰地烧一场”。                    ---曹禺《雷雨.序》
                  “郁热”不仅是戏剧发生的自然背景(蝉鸣、雷响、蛙噪--苦夏)同时暗示着一种情绪、心理、性格,以至生命的存在方式:戏剧中的几乎每一个人都陷入一种“热情”--欲望与追求中。
     周冲:“向着天边飞”的生命冲动 繁漪、周萍、四凤:非理性的情欲的渴求 鲁大海:满蓄着反抗的、破坏的、野性的力 侍萍:屈辱之苦 周朴园:忏悔之苦病态的挣扎与残酷
     回顾式结构,在故事的行进过程中横刀一切,就此开场。
     结构一目了然(情节虽然复杂、离奇)
     富有诗意的戏剧境界
     每一幕中都设置了紧张激烈的冲突场面
             “热急了,闷急了,这里真是再也不能住的。我希望我今天变成火山的口,热烈地冒一次,什么我都烧个干净,那时我就再掉进冰川里,冻成死灰,一生只热烈地烧一次,也就算够了。……”
     浓郁的抒情风格

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