完善内部管理，精细课堂教学
索尚业 校训：完善自我，追求卓越 一、坚持“四个加强”，完善内部管理 首先，加强制度管理。 建立德育工作、教学工作等领导小组 编印《管理制度汇编》，完善教职工量化考核奖励 其次，加强单元管理。 化大为小、单元竞争 谁分管谁负责、谁的班级谁负责、谁的岗位谁负责 实行捆绑式奖惩 目标责任制、全员聘任制  “人员能进能出、待遇能高能低”的用人制度 “多劳多得、优质高酬”的奖励制度 再次，加强人性化管理。 改善福利待遇，加强荣誉奖励、精神奖励，增强教师的职业幸福感 第四，加强德育管理。 拓展德育渠道，健全工作网络，通过丰富多彩的活动，对学生进行“五爱”教育、感恩教育。 二、突出“四个狠抓”，提高教学质量 1、狠抓教师队伍建设。     一基一高、一内一外                开展“2351”科研活动和“十个一”工程      一基：通过大纲教材培训、上过关达标课、做高考           试题、教育理论测试、课件制作评比，锤炼           教师基本功。      一高：组建教科研攻关小组，开展“2351”科研活            动和“十个一”工程，加强教育科研。      一内：立足校内，开展“拜师结对”活动，上示范            观摩课，加强业务学习，组织经验交流，举            办校本研修，促使教师练好内功。      一外：眼睛向外，邀请王极盛、张熊飞等专家教授            做专题讲座，到山西、上海等地求取真经，            鼓励教师参加新课程培训、学历进修，打造   了一支师德高尚、业务精良的教师队伍。 “2351”教研活动  每年每个教研组在权威杂志发表论文2篇       每个学科组编写高质量的高考模拟题3套         向教育部考试中心推荐新题5道         自编1套教学资料   “十个一工程”    研究一个课题      撰写一篇教育教学论文   设计一个优秀教案        上一堂高质量的公开课    出一份高考模拟试卷   设计一份好作业 制作一个优质课件  接受一次业务水平测试   精读一本教育专著