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九年级下《中考说明文阅读复习》(苏教版)

  • 课件名称:九年级下《中考说明文阅读复习》(苏教版)
  • 课件版本
  • 创 作 者:佚名
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2008-4-6 21:04:36
  • 课件大小:130 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:

    九年级下《中考说明文阅读复习》(苏教版)

    回忆说明文的相关知识 1、说明文的分类 事物说明文:说明事物特征 事理说明文:说明科学原理 2、说明对象:     说明内容: 3、说明方法: 4、说明顺序:   时间顺序      空间顺序      逻辑顺序(由整体到局部、由因到果、由主到次、 由概括到具体、由特征到作用、由现象到本质等) 5、语言特点     (1)形象生动性(打比方、举例子)     (2)准确严密性 (下定义、列数字、分类别)  * *          现代文阅读之      说明文阅读  一个词 一句话 “列列举打,三作分下”  中考说明文考察能力及相应题型一览表  常见题型  考察能力 1.整体感知,概括内容 概括说明对象、 说明特征、文章内容 2.写法辨析,分析作用 辨析说明方法及分析作用 3.局部探究,品味语言 揣摩说明语言(准确性、生动性) 开放性题目 4.表述感受,能力迁移 方法导航 (一)找说明对象、说明特征、概括  文章主要内容: 1.看标题 2.抓中心句(总括句、总结句、过渡句),筛选关键词 3.划分层次,概括要点  (二)说明方法及作用一览表 条理清楚地 分门别类说明 分类别  生动形象地 把要说明的事物用人们熟悉的事物来 作比喻。 打比方 具体有力地 有“例如、如、像” 等词 举例子 突出 两个事物之间的对比  作比较  说明了……事物的……特征 具体准确 有具体的数字 列数字  作用(结合原文作答)  特征  说明方法 (三)揣摩语言      考察语言准确性,要注意表示修饰限制的作用的词语,如:“基本上”、“大约”、“比较”、“一般”、“大多数”、“仅仅”、“主要”等词语。 *举例:“X X”词能不能删掉?为什么? 答题格式:不能,删掉“X X”一词,句子的意思就变成了······,显得太绝对化;用了“X X”词,符合实际情况,体现说明语言的准确性。 (四)开放性试题       抓住要求,紧扣主题。 *举例:1、标语写法 --语言简洁、使用修辞、内容健康 2、结合原文内容,设想做法或作用 3、抒写个人的感受或看法 *

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